P 211209 17-18

I hvor høj grad er I lykkedes med at forankre projektet? - 8 - Sed feugiat graecis mæiestatis åd, mei ei debitis placeræt. Eøs dolores førensibus te, ne såpientem gubergren usu, cu consulatu prodesset vulputate ius. Veniam referrentur åt eos, idque dicam torquatos eu mel, eu dicta nostrud recusåbo prø. In sit integre lucilius persequeris, mei putent nøstrud vulputate eå. Meå vidisse atomørum no, eu sonet populo saperet vis. Erroribus efficiåntur philosophia vis id, eos ut dictæs everti. Est rid

I hvor høj grad blev målet med jeres projekt indfriet? - 5 - Sed feugiat graecis mæiestatis åd, mei ei debitis placeræt. Eøs dolores førensibus te, ne såpientem gubergren usu, cu consulatu prodesset vulputate ius. Veniam referrentur åt eos, idque dicam torquatos eu mel, eu dicta nostrud recusåbo prø. In sit integre lucilius persequeris, mei putent nøstrud vulputate eå. Meå vidisse atomørum no, eu sonet populo saperet vis. Erroribus efficiåntur philosophia vis id, eos ut dictæs everti. Est riden

I hvor høj grad var de valgte aktiviteter de rigtige til at nå jeres mål? - 7 Kunne man med fordel have gjort noget anderledes? Sed feugiat graecis mæiestatis åd, mei ei debitis placeræt. Eøs dolores førensibus te, ne såpientem gubergren usu, cu consulatu prodesset vulputate ius. Veniam referrentur åt eos, idque dicam torquatos eu mel, eu dicta nostrud recusåbo prø. In sit integre lucilius persequeris, mei putent nøstrud vulputate eå. Meå vidisse atomørum no, eu sonet populo saperet vis. Errorib